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談特殊高中改革 白思豪: 不接受一考定生死
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紐約市特殊高中錄取標準改革引發爭議，亞裔社區多次集會抗議；市長白思豪18日接受國家公共廣播電台(NPR)訪問時再度強調，憑藉一場入學考試錄取學生的方式「從道義上不能接受、對所有孩子也不公平」，改革不是為了偏向哪個群體，而是為去除「一考定生死」的弊病，也恰好涉及特殊高中鮮有非洲裔和西語裔學生的問題。
他也指出，雖然有權下令改革不受州法限制的五所特殊高中的錄取方式，但為了更大、更好地推進改革，市府改革案還是需先獲州府同意。
但面對白思豪的堅持，亞裔社區仍不讓步，了捍衛子女的權益，許多亞裔家長仍在積極連署、遊說各自居住區的民選官員，希望他們聽到民意，在接下來的州議會會期中，向特殊高中錄取標準改革提案投反對票。
白思豪表示，特殊高中確實是紐約市公立教育的珍寶，也是培養全市、甚至全國未來領導人的地方，像前總統歐巴馬的幕僚艾哲洛(David Axelrod)、前司法部長霍爾德(Eric Holder)等，都是史岱文森高中的畢業生。
但當前的問題在於，紐約市近三分之二人口是少數族裔，其中多數是非洲裔和西語裔，但特殊高中近年來越來越具排他性(exclusionary)，像史岱文森高中上次錄取，近千名新生中只有十名非洲裔，完全未能代表龐大的非洲裔和西語裔群體。「這種慘痛(painful)的現實更反映出提高公校、尤其特殊高中學生群體多元化的必要。」
白思豪說，全國最好的大學和研究生院，沒有一個的錄取方式建立在單一考試上，「一考定生死」的概念已經過時。德州大學錄取各高中前10%尖子生的模式，給了他這次改革特殊高中錄取方式的啟發。紐約市有600所初中，其中一半沒有任何學生入讀特殊高中，也有相當數量的孩子並不擅於考試。參考學生整個初中階段的分數，以及統一參加的各科州考表現，能真正給更多不同族裔的學生提供被特殊高中錄取的機會，也消除特殊高中的排他性。
針對外界關於提高總體學校質量和教育水平的呼聲，白思豪認為，在那一天到來前還是要正視現實，先想辦法在當下為學生提供公平的機會，「不能再用單一考試錄取學生，也不能忽略非洲裔和西語裔組成的大多數」。
國中會考生活化 「判題」成關鍵
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【台灣醒報記者楊蕓台北報導】107年國中教育會考20日考完英文和自然科後宣告結束。國中教師團分析，今年各科考題著重日常生活經驗結合，國文、英文、自然科等都出現不少圖表、漫畫題，基本上維持「難易適中」；補教師楊過認為，近幾年考題越出越創新，答題重點在於考生能否「判題」，運用正確單元的觀念解題，「但相對地也壓縮基本題型篇幅，對思考較不靈活的考生較不利。」
英語科部分，新莊高中老師曾麗娜分析，除了文章、對話等常見體裁，還加入部落格網頁、流程圖、詩歌、專論及新聞報導，內容取材包括度假公寓優點、客製化T恤的購物流程、捕鯨爭議等；聽力部分則以簡易日常語句和短篇生活言談為主，內容包含道歉、詢問地點、講電話等，題材從消費行為、天氣預報、晚餐內容等，非常生活化。
自然科部分，國中教師團指出，圖表題佔75％以上，重視學生對於圖表的判讀、理解、分析與應用能力。試題也結合學生日常生活經驗中常見的素材，強調應用知識與技能解決真實情境脈絡中的問題，重視科學概念的釐清及應用的科學素養，例如「煮蟹肉棒是否需要拆除外包裝塑膠套」、「節能減碳文宣內容」、「牛肉烹調」等都入考題。
綜合各科來看，今年會考試題取材著重學校學習與日常生活經驗的結合。例如：國文取用標語、圖表；英文有部落格網頁、夠物流程圖、詩歌、新聞報導等；數學科有促銷傳單、印刷卡片；社會科納入國家公園特色、競選標語等，自然科則有省電燈具節能估算、蟹肉棒外包裝的材質素材。
國文寫作測驗，題目是「我們這個世代」，希望學生從表面觀察出發，可以層層遞進，形成一種關照，近一步帶出對個人、群體，甚至是對時代的省思，寫作發展空間寬廣，抒情與知識兩種不同傾向的學生都有表現的機會。
補教業英文科老師王東昇表示，今年英文科「中間偏難」，學生必須自行思考，很難按圖索驥找到答案，預計將是左右學校落點的關鍵科目；自然科老師楊過則分析，這次各科考題都出得漂亮，但用太多圖表、創意包裝，考生第一個關卡就是能否讀懂題目，他也提醒，一味追求創新題目，基本題型反而越來越少，對某部分思考沒那麼靈活的學生較不吃香。
此外，楊過建議考生，考前一個月不應再大量寫題庫，而是以熟記基本觀念為主，「大量題目練習是針對段考，但面對大型考試時，重點應放在考生看到題目時，能否對應到要用哪個單元的知識解題，學生必須有『判題』的能力非常重要。」
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